Implementácia a overovanie efektívnosti Unplugged programu medzi slovenskými školákmi
Oľga Orosová
Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach
Filozofická fakulta
Katedra pedagogickej psychológie a psychológie zdravia
Skúmanie efektívnosti programu univerzálnej prevencie užívania návykových látok Unplugged je realizované Katedrou pedagogickej psychológie a psychológie zdravia Filozofickej fakulty Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Skúmanie je súčasťou riešenia projektov APVV-0253-11 Užívanie drog medzi dospievajúcimi a vysokoškolákmi. Na výskumných dátach založená prevencia užívania drog (zodpovedná riešiteľka: prof. O. Orosová) a nadväzujúceho projektu APVV-15-0662 Psychologický mechanizmus zmien rizikového správania školákov a vysokoškolákov. Rizikové správanie a emigračné, migračné zámery (zodpovedná riešiteľka: prof. O. Orosová), so začiatkom riešenia v roku 2016. Výskum efektívnosti Unplugged programu na slovenských základných školách prebieha v úzkej spolupráci s tímom prof. Dr. M. Miovského, Ph.D, Klinika adiktológie 1. LF UK v Prahe.
Primárnym poslaním školského vzdelávania a výchovy je efektívne vzdelávanie – teda vedenie žiaka
k získavaniu informácií, ich kritickému posudzovaniu a triedeniu a nemenej dôležité je aj podnecovanie sociálneho a osobnostného rozvoja žiaka. Optimálne je, ak sa toto spojenie odrazí aj v stratégii školy zameranej na prevenciu najznámejších spolocensky nežiaducich javov v škole, medzi ktoré patrí užívanie návykových látok, agresia a šikanovanie.
Nasledujúci text je urcený ako pomôcka pre školy a školské zariadenia pri príprave školskej preventívnej stratégie. Informácia o projekte Unplugged bola zverejnená na webe Štátneho pedagogického ústavu - www.statpedu.sk a pre registrovaných odborníkov aj na www.bezpre.sk.
Unplugged - univerzálny program prevencie užívania drog medzi školákmi na Slovensku a faktory rizikového správania vysokoškolákov
sú predmetom tejto správy.
Informácie budú zapracované do Výročnej správy o stave drogovej problematiky za rok 2013 (ed.2014) v Kap. 3 Prevencia
Rozdielny kultúrny kontext by mohol byť – podľa niektorých odborníkov – dôvodom prečo by sa preventívne programy, vyvinuté v USA a Kanade, nemali prenášať do Európy. Tento tématický document naopak prezentuje skúsenosti s adaptáciou inovatívnych a overených programov a podporuje myšlienku ich transferu bez zbytočných barrier.
V publikácii sú podrobne popísané tieto preventívne programy:
? The Good Behaviour Game (GBG) – Hra na dobré správanie
? The Strengthening Families Program (SFP) – program posiľňovania rodiny
? Communities That Care (CTC) – Starostlivá komunita
Rozdielny kultúrny kontext by mohol byť – podľa niektorých odborníkov – dôvodom prečo by sa preventívne programy, vyvinuté v USA a Kanade, nemali prenášať do Európy. Tento tématický document naopak prezentuje skúsenosti s adaptáciou inovatívnych a overených programov a podporuje myšlienku ich transferu bez zbytočných barrier.
V publikácii sú podrobne popísané tieto preventívne programy:
? The Good Behaviour Game (GBG) – Hra na dobré správanie
? The Strengthening Families Program (SFP) – program posiľňovania rodiny
? Communities That Care (CTC) – Starostlivá komunita